教学策略和教学方法的区别是什么？

教学策略和教学方法的区别是什么？

教学策略和教学方法的区别是方法不同。

教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因周欢既苏势取程鲁助管我的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。

教学策略是为实现某一教学目标而前掌船七入和解制定的、付诸于教学过临目程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，孝兆制定教师与学生所遵守可还的教学行为程序。

教学方法书纸引前黄该倒耐气改径是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。对此可以从以下三个方面来理解。

首先它贺悔是指具体的教学方法，从包台运护川三占汉善见属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。

教学方法画不同于教学方式，但与教学方式有着密切的联系。教学方式是构成教学方法的细节，是运用各种教学方法的技巧拍租术。

任何一种教学方法都由一系列的教学方式组画出动心万成，可以分解为多种教学方式；另一方面，教学方法是一连串有挥知目的的活动，能独减做秋施款同则诗立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中，并为促成教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能完成一项非富绍振紧注回教学任务。