《灯光来自》的写作背景

《灯光来自》的写作背景

问题详情

圈帖



取消

大家都在具确慢虽最坚重信牛武积搜

搜索历史

灯光这课的背景资料！

浏览次数：3965



+1

有同感1

分享

首页

快，马上！要要要，灯光这课的背景资料！

拿小六每布雷冷最佳答案

zaiwan赶强对础导万干温料g321的答复：刚刚

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后额，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了孔自己，被敌人的机枪打中；最后写的过此这场围歼战获得了彻销底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”晚江项永而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。

课文的开头意在引起对往事的回忆，结尾同开头照应。加上这样的开头结尾，显然是在告诉人教培训倒功操路轻则们：千万不要忘记那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈。

郝副营长生前的一段话，可能是学生理解课文权争江右的难点。联系上下文可以知道，事情发生在建国前的1947器影降年，当时除了城市以绝讲宗东外，绝大多数农村是没有电灯的。而郝副营长另抗们显革跟“我”一样，“从小生活在农村”，因此也没见过电灯。