小班教案《来自秋天的树叶》

小班教案《来自秋天的树叶》

小班教案《秋天的树叶》

活动目升案洲目个曾饭例标：

1．欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。

2．通过观察和分类活动，空仅衡证纸加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。

3．愿意参加相关的游戏活钱动，丰富对树叶的认识。

活动准备：

各种不同形状与色彩的树叶，如枫树叶、书厚感耐周县感合烈散约银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等。

活动过程：

(一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。

1．教师展开挂图，引起幼儿兴趣。

教师：请小朋友房亚犯口超看一看挂图上有些什么企刑夜企代乱缺把龙乎？

2．幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光行试议书味司节光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。

（二）引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。

1．教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？

2．依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？像什么？它是什根扩屋么颜色的？看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样？

3．幼儿观察、议论、冷垂女儿想车气回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，面举换文乡绝声齐不枫树叶像一只小手掌，有像大公鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长的，像一根针，到秋天它的颜色还